Cieľom projektu „ Olóres, dolóres…“ je zvýšiť záujem mladých ľudí o veci verejné. Skupina študentov gymnázia zorganizuje v spolupráci s OZ SOLENIA workshop „Fašiangovú tvorivú dielňu“ v obci Nižný Skálnik. Workshop je určený pre deti a mládež obce a jej okolia. Počas neho sa účastníci dozvedia od členiek Klubu seniorka v Nižnom Skálniku o fašiangových zvykoch na dedinách a vytvoria si fašiangové masky. Aktívne sa budú podieľať aj pri organizovaní fašiangového sprievodu, ktorý sa uskutoční 18.2.2012.

Projekt Vysielajte! Prijímam je určený tým študentom Gymnázia M. Hrebendu, ktorí navštevujú krúžok Nekoktaj. Odohrávať sa bude na pôde školy a vo zdelávacom centre Zaježová. Študenti sa zúčastnia súboru aktivít a školení, prostredníctvom ktorých budú môcť ďalej rozvíjať svoje skúsenosti s tvorbou prezentácie, efektívnej komunikácie a vystupovaním.

Súčasťou projektu Mňa sa to (ne)týka budú zážitkové aktivity zamerané na tvorbu tzv. protipredsudkovej klímy, diskusia na tému diskriminácie a stereotypov a výtvarné tvorivé dielne, kde si účastníci vyskúšajú maľbu na hodváb a enkaustiku.

Projekt (Ne)kúp to! má za cieľ rozvíjať komunikačné a prezentačné zručnosti mladých ľudí, študentov gymnázia, prostredníctvom prípravy a realizácie výstavy a sprievodných aktivít k otázkam tretieho sveta. Výstava bude mať za úlohu poukázať na problematiku nespravodlivého obchodu a zlých podmienok pri pestovaní a spracovávaní bavlny a iných komodít.

ZDROJ: Gymnázium Mateja Hrebendu v Hnúšti

V Gymnáziu Mateja Hrebendu sa snažíme o to, aby sme boli škola príležitostí, kde každý študent má šancu získať pre život najpodstatnejšie kompetencie. A to je najmä kriticky myslieť, pýtať sa a argumentovať. Pracovať v tíme a plánovať, pracovať s informačnými technológiami. Dôležité je, že u nás si študent môže osvojovať špeciálne vedomosti z oblastí, ktorým sa chce venovať na VŠ. Nezanedbateľnou súčasťou vzdelávania u nás je naučiť sa komunikovať, nadväzovať a udržiavať kontakty vo svojom rodnom, ale aj cudzom jazyku.

Tréningom týchto kompetencií získa náš študent schopnosť riešiť celé spektrum aj nepredvídateľných problémov, zastávať rôzne pracovné pozície (v rámci školskej firmy alebo práce v projekte )a tým pádom reagovať na zmeny v práci, spoločnosti i osobnom živote.

K používaným vyučovacím metódam patria projektové vyučovanie s integrovanými témami ( máme veľké množstvo schválených projektov v každom školskom roku ), kde sa využíva zážitkové učenie – hry a simulácie.Samozrejmosťou je samostatná práca- vyhľadávanie informácií a práca s nimi, ale naopak aj skupinová práca – úlohy s otvoreným koncom. Okrem toho využívame učenie sa z textu – prípadové štúdie a diskusie s expertami atď. Vyučovanie zatraktívňujeme využívaním rôznorodých informačných technológií a každodenným používaním interaktívnych tabúľ.

Pre naplnenie nášho programu je nevyhnutná motivácia študenta, ktorú sa snažíme zvyšovať atmosférou v škole – kde sa všetko dá, ak sa študent zaangažuje naplno. Okrem toho širokou ponukou projektových a mimoškolských aktivít.

Učebný plán v našej škole je flexibilný, a preto SVOJ VZDELÁVACÍ PROJEKT SI ŠTUDENT VYBERÁ SÁM.

O tom, ako to u nás naozaj chodí sa môžu presvedčiť záujemcovia o štvorročné, ale i osem- ročné štúdium 21.februára 2012, kedy sa brány našej školy otvoria dokorán. Rodičia i žiaci ZŠ sa môžu na chvíľu prevteliť do „kože“ nášho študenta, zažiť niekoľko vyučovacích hodín a zoznámiť sa s našou školou z prvej ruky.

ZDROJ: Výchovná poradkyňa PedDr. Zuzana Vojteková, Gymnázium Mateja Hrebendu

V rámci podpory  inovatívnych aktivít na vyučovaní sú to projekty Ako Maťko s Kubkom naučili primanov ovečky dojiť a C.S.I. Hnúšťa, v rámci podpory projektov odborného vzdelávania pedagógov je to projekt Mgr. Nadeždy Miháľovej.

Projekt Ako Maťko s Kubkom naučili primanov ovečky dojiť je podporený sumou 980.-€ a je určený žiakom tried prima (1.A) a sekunda (2.A) osemročného štúdia. Realizovať sa bude od februára 2012 na hodinách slovenského jazyka a literatúry, biológie a výtvarnej výchovy. Projekt prevedie žiakov naprieč ľudovými remeslami a tradíciami Gemera a Malohontu. Žiaci odhalia tradičné gazdovstvo na salaši v danom regióne, naučia sa všetko o starostlivosti o domáce zvieratá, oboznámia sa s dávnymi spôsobmi obživy predkov, napr. s technológiou mletia múky vo vodnom mlyne, výrobou ovčieho syra a parenice, vyskúšajú si tkanie a priučia sa k hrnčiarstvu. Získané vedomosti žiaci spracujú vo forme nástenného kalendára pre rok 2013 a ako články na webovskej stránke gymnázia (www.gymhnusta.eu) a študentskom blogu (http://gymhnusta.wordpress.com/).

Projekt C.S.I. Hnúšťa Nadácia Orange podporila sumou 1500.- €. Realizovať sa bude na hodinách chémie a umenia a kultúry v 1.B triede. Projekt sa inšpiruje básňou – indíciou. Tá povedie študentov k odhaleniu tajomného príbehu sochy bájnej antickej Eurydiky, ktorú vytvoril rimavskosobotský rodák majster István Ferenczy. Socha po rozpukaní požiarom a následnom pochovaní spolu s autorom bola o pár rokov exhumovaná, zreštaurovaná a dnes ju možno vidieť na sarkofágu slávneho sochára v krypte rimavskosobotského kostola. Študenti počas projektu C.S.I. Hnúšťa odhalia tajomstvo Eurydiky, oboznámia sa s metódami odoberania a hodnotenia stôp na mieste kriminálneho činu, v školskom laboratóriu uskutočnia reálnu identifikáciu páchateľa pomocou odobratej DNA, vytvoria vlastnú sochu a spoločne sa pokúsia o jej deštrukciu a následnú rekonštrukciu.

V rámci podpory projektov odborného vzdelávania pedagógov Nadácie Orange získala Mgr. Nadežda Miháľová financie potrebné na absolvovanie Workshopu historických fotografických techník v Prahe. Získané poznatky Mgr. Miháľová následne priamo aplikuje vo vzdelávacom procese výučby. Študentom týmto ponúkne netradičný pohľad na využitie chémie, jej spojenia s úžitkovým umením, ktorým priamo nadviaže na projekt Maľujeme chémiou – kyanotypia realizovaný v Gymnáziu Mateja Hrebendu v Hnúšti v školskom roku 2009/2010 (viac informácií o projekte nájdete na študentskom blogu GMH: http://gymhnusta.wordpress.com/2010/05/22/projekt-malujeme-chemiou-kyanotypia/).

V čase od 1. decembra 2010 do 30. novembra  2011 prebiehal na www.modernyucitel.net  už 6. ročník Veľkej súťaže portálu Moderný učiteľ o najlepšie projektové vyučovanie. Súťažilo sa v piatich kategóriách a práce v každej kategórii hodnotili trojčlenné komisie zložené z recenzentov a spolupracovníkov portálu. V každej kategórii boli ocenené 3 najlepšie práce učiteľov materských, základných a stredných škôl.

PaedDr. Eva Talianová získala tretie miesto v kategórii 2. stupeň základných a stredných škôl projektom  Modrá všetkými zmyslami, ktorý na gymnáziu prebiehal v roku 2009 (viac o súťaži: http://secure.modernyucitel.net/sutaze/Stranky/sutaz6vysledky.aspx).

ZDROJ: Eva Talianová

Zámerom tohto projektu je skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu v triede s individuálnym vzdelávacím programom na predmetoch, ktoré sú pre týchto žiakov najdôležitejšie pre ich ďalší rozvoj a postup vo vzdelávaní, pričom budeme využívať metódu canisterapie AAE (Animal Assisted Education – vzdelávanie za pomoci zvierat, kde bude špeciálny pedagóg využívať pozitívny vplyv psíka na žiakov so špecifickými potrebami alebo ako súčasť zážitkovej výučby).

Zaujímavosť projektu spočíva v spojení dvoch rozdielnych svetov – sveta školského prostredia, prostredia úloh, povinností, ktoré žiakov skôr unavujú a sveta zábavy. Na jednej strane pracujú žiaci v škole len s neživými vecami, bez emócií, ktoré sú však pre vzdelávanie stále veľmi dôležité (počítač, tabuľa, učebnice, zošity) – na druhej strane bude teraz v triede aj pes, živý tvor, pre žiakov zdroj zábavy, ktorý od nepamäti slúžil človeku. Pes – canisterapeut, ktorý má svoje poslanie: pomáhať odbúravať rôzne problémy, motivovať, uvoľňovať, pomáhať pri precvičovaní jemnej a hrubej motoriky, byť výchovným prostriedkom, znižovať nesmelosť a uzavretosť žiakov, zlepšovať komunikáciu medzi učiteľom a žiakom.

Hlavným cieľom projektu je pozitívne pôsobiť na komunikačné a rozumové schopnosti postihnutých žiakov, ich jemnomotorické a hrubomotorické zručnosti a emocionalitu, upútať záujem žiakov o určité aktivity prostredníctvom cielenej hry a plnenia úloh so psíkom a zároveň zvyšovať dobu ich sústredenia, tiež podporovať spontánnosť prejavu vo vzťahu k iným osobám, prostredníctvom edukačných aktivít so psíkom napomáhať v prospievaní dyslektických a dysgrafických žiakov, podporovať aktívnu spoluprácu dieťaťa a psíka, a tak využívať pozitívne pôsobenie psa na celkovú fyzickú, psychickú i sociálnu pohodu dieťaťa.

Pri edukácii žiakov budeme využívať čo najviac didaktických, tvorivých hier, pohybových hier, hranie rolí (rozprávkových, zvieracích, realistických), zážitkové učenie…  Pes sa bude zúčastňovať celej vyučovacej jednotky, bude mať v triede určené svoje miesto a pedagóg ho podľa potreby včlení do vyučovacej hodiny.

V súčasnosti patríme medzi priekopníkov tejto netradičnej formy edukácie na Slovensku. Naše nápady, skúsenosti, materiály, dokumentácia a výstupy projektu by v budúcnosti mohli napomôcť pedagógom, psychológom, špeciálnym pedagógom a canisterapeutom, ktorí by sa rozhodli túto metódu využívať vo svojej práci so žiakmi so špecifickými potrebami a s rôznym druhom postihnutia.

ZDROJ: Mgr. Marianna Balašková

Vchod do budovy ZŠ na Nábreží Rimavy bude cez drevené dvere vestibulu na prízemí – v bloku budovy školy, kde má centrum svoje priestory.

V klubovni sa spolu s pani vychovávateľkou môžete zahrať, zabaviť, porozprávať, zatancovať si, alebo niečo pekné vytvoriť.
Prosíme všetkých záujemcov, aby si priniesli prezúvky.

ZDROJ: Mária Migaľová – riaditeľka CVČ, www.hnusta.sk

Teraz sa chvíľu venujme tomu čo nás tak nadchlo.  Voda, H2O, je najrozšírenejšou látkou na zemskom povrchu. Voda je jedinou látkou v prírode, ktorú môžeme nájsť

v kvapalnom, tuhom aj plynnom stave. Pokrýva okolo 70 % povrchu planéty, je nevyhnutná pre život a tvorí asi 70 % ľudského tela. Vďaka jej unikátnym vlastnostiam je ideálnym predmetom Globálneho chemického experimentu, takto pekne majú priblíženú našu vzácnu vodu na webovej stránke Globálneho chemického experimentu.

My sme sa venovali práve týmto experimentom a pozorovaniam:

Meranie kvality vody: (vzorku vody sme mali z toku Rimava)

pH: študenti zozbierajú dáta meraní pH vody použitím roztokov indikátorov (a dostupných pH metrov)

Salinita: študenti preskúmajú slanosť vody

Čistenie vody:

Filtrácia a dezinfekcia: študenti sa naučia ako môže chémia pomôcť zabezpečiť bezpečnú pitnú         vodu

Destilácia: študenti skonštruujú solárne destilačné zariadenie z materiálov dostupných v domácnosti a budú experimentovať s použitím tohto zariadenia na čistenie vody

Aj vďaka Našej pani profesorke,  ale aj vďaka týmto jednoduchým experimentom sme sa zúčastnili a naše meno, fotky a výsledky z experimentov sa zobrazia na webov stránke www.water.chemistry2011.org. Ďakujeme všetkým za plnohodnotne strávený deň.

ZDROJ: S. Sojková 4.B

V rámci  projektu „Voňavé stretnutia“ boli  zorganizované dve akcie. 15. 12. 2011 to bola tvorivá dielňa pre študentov gymnázia zameraná na výrobu  vianočných gúľ technikou patchworku a 16. 12. 2011 akcia pre všetkých rodičov a priateľov gymnázia, ktorí si maľovali hodvábne šatky.

19. 12. 2011 sa realizoval projekt „Vyfarbi sa ako v rozprávke“, ktorý bol určený žiakom Základnej školy Nábrežie Rimavy v Hnúšti. Žiaci tejto základnej školy si pod vedením gymnazistiek vyrábali karnevalové masky. 11. 1. 2012 si žiaci tieto masky budú môcť  vziať na karneval financovaný tretím projektom „Prenesme sa do rozprávky“.

ZDROJ: Eva Talianová

Študentky z odboru manažment regionálneho cestovného ruchu pripravili 6. decembra 2011 pod vedením Mgr. Moniky Koncošovej „Mikulášske predstavenie“ pre žiakov zo základnej školy. Tri študentky – Silvia Hutková, Natália Ondrušová a Lenka Balážiková z 3.B triedy v kostýmoch postáv Mikuláša, čerta a Snehulienky, vytvorili príjemnú vianočnú atmosféru. Zvlášť žiakom mladšieho školského veku sa predstavenie veľmi páčilo.

Veríme, že spolupráca bude pokračovať aj naďalej a Stredná odborná škola v Tisovci bude participovať aj na ďalších kultúrnych podujatiach.

ZDROJ: SOŠ Tisovec

Dňa 6. decembra 2011 sa aj na Strednej odbornej škole v Tisovci uskutočnilo školské kolo Olympiády v anglickom a nemeckom jazyku. Komisie v zložení PaedDr. Zora Kéryová a Mgr. Jana Pastýrová pre anglický jazyk a Mgr. Alena Majerská, PhD. a Mgr. Eva Sliacka pre nemecký jazyk na základe písomnej i ústnej časti dospeli k nasledovným výsledkom:

Olympiáda v anglickom jazyku

1.miesto: Miroslav DORKIN, 4.A
2. miesto: Vanda Katarína DEMEOVÁ, 1.C
3. miesto: Martin DRÁB, 4.A

Olympiáda v nemeckom jazyku

1.miesto: Barbora BRNDIAROVÁ, 2.B
2. miesto: Patrik VÉGH, 4.A
3. miesto: Lenka KULIŠEKOVÁ, 4.B

Víťazom srdečne blahoželáme a prajeme veľa šťastia a úspechov v obvodnom kole.

ZDROJ: SOŠ Tisovec

Ako prvé  Mikuláš privítal deti, ktorým dával rôzne otázky a oboznámil ich s programom, ktorý bol pre nich pripravený. Hneď potom sa všetci zohriali rozcvičkou, ktorú im pripravila Miška Stieranková a Jakub Slivka. Z disciplín ako hod loptou do basketbalového koša, kop loptou na bránu, beh vo vreciach, zábava s parašútom či hod tenisovou loptičkou do vedra.  Deťom sa najviac zapáčila prekážková dráha prekážková dráha ktorú pripravili  študenti z 2.B Martin Manica a Peter Cavar . Po absolvovaní  všetkých úloh  deti dostali diplomy a sladké odmeny.

ZDROJ: Radovan Bruchánek a Erik Ulický

V prvom stánku naši žiaci ponúkali výbornú nealkoholickú pochutinu – punč. Druhý stánok bol zameraný na predaj výrobkov  krúžku Tvorivých dielní, Výtvarného krúžku a Modelárskeho krúžku. Posledný z nich prezentoval študijné odbory – elekrotechnika, grafik digitálnych médií a manažment regionálneho cestovného ruchu.

Upečené a ozdobené medovníky z dielne pani Mgr. Evy Manicovej, s logom školy alebo vianočnou tematikou, žiaci ponúkali okoloidúcim.

Všetky tri stánky Strednej odbornej školy v Tisovci  prispeli k pozitívnemu zviditeľneniu školy na verejnosti.

Poďakovanie patrí všetkým tým, ktorí pomohli pri príprave a samotnej realizácii tejto aktivity: Ing. Jane Rosiarovej Hláskovej, Ing. Erike Guzmovej, Ing. Mariánovi Smolcovi, Ing. Štefanovi Žembovičovi, Mgr. Ingrid Kudlákovej, Mgr. Ivete Šatarovej, Mgr. Alene Majerskej, PhD., a žiakom z odboru manažment regionálneho cestovného ruchu.

ZDROJ: Stredná odborná škola v Tisovci

Jednou z animačných aktivít v rámci odboru manažment regionálneho cestovného ruchu na Strednej odbornej škole v Tisovci, ktorá sa realizovala v dňoch 21. a 28. novembra 2011, bolo pečenie a zdobenie medovníkov. Naše pozvanie opäť prijala pani Mgr. Eva Manicová, ktorá naučila našich žiakov pripravovať cesto na medovníky, vykrajovať z neho rôzne tvary s vianočnou tematikou a v neposlednom rade ich upiecť pri správnej teplote. Upečené medovníky sa neskôr zdobili podľa fantázie žiakov i učiteľov.

V súčasnosti je veľmi dôležité viesť žiakov k zachovávaniu a prebúdzaniu takýchto starých zvykov našich prarodičov. Veľké poďakovanie patrí pani Mgr. Eve Manicovej za ochotu a pomoc pri pečení medovníkov a tiež Ing. Janke Rosiarovej Hláskovej, Ing. Erike Guzmovej, Ing. Mariánovi Smolcovi a Ing. Petrovi Pastýrovi, ktorí túto činnosť zrealizovali na hodinách praxe a krúžku Tvorivých dielní.

ZDROJ: SOŠ Tisovec

“Hlavným cieľom tohto projektu je spoznávanie vzájomných historických a kultúrnych hodnôt a tradícií na národnostne zmiešanom území , so snahou priniesť mladým ľuďom na školách ako aj v širokej verejnosti, nový prvok v spoznávaní vlastného regiónu s dôrazom na jeho multikultúrnosť a bezproblémové spolunažívanie všetkých, tu žijúcich národností.  Národnostne zmiešané tímy žiakov z niekoľkých  základných a stredných škôl z regiónu Gemer-Malohont si budú môcť svojimi vedomosťami o regióne vysúťažiť  zaujímavé ceny, ako napríklad IPod,” vysvetlila podrobnosti k olympiáde riaditeľka Agentúry pre rozvoj Gemera Monika Vaškovičová.

Ako ďalej uviedla, hra GemerNation© je patentovaná a má svoju vlastnú ochrannú značku , pričom postupom času by sa mala zaviesť do vyučovacieho procesu na školách ako neformálna didaktická pomôcka pri vzdelávaní v rámci regionálnej výchovy, ako aj do domácností a turistických informačných centier. Projekt je realizovaný  s finančnou podporou Úradu vlády SR v rámci dotačného programu Podpora a ochrana ľudských práv a slobôd. Za obsah tejto správy je výlučne zodpovedná Agentúra pre rozvoj Gemera.

Agentúra pre rozvoj Gemera so sídlom v Hnúšti je regionálnou rozvojovou agentúrou, ktorá spája ľudí, sektory a informácie. Cieľom APRG je podporovať aktivity smerujúce k rozvoju Gemera-Malohontu, propagovať región, vypracovávať projekty pre rôzne subjekty a poskytovať pomoc, informácie a poradenstvo, pre obce, záujmové združenia a mladých ľudí, ktorí sa chcú v kraji prezentovať, alebo realizovať. APRG je členom integrovanej siete regionálnych rozvojových agentúr IS RRA a  regionálnou pobočkou siete EURODESK.

ZDROJ: Echoviny.sk, Monika Vaškovičová

Touto cestou chcem poďakovať za účasť na konferencii učiteľom zo ZŠ P. Dobšinského z Rimavskej Soboty, ZŠ z Rimavskej Bane, ZŠ ul. Nábrežia Rimavy z Hnúšte, zo SOŠ z Rimavskej Soboty a učiteľom a študentom z nášho gymnázia.

Zároveň chcem poďakovať Mestskému úradu v Hnúšti za poskytnutie priestoru pre konanie konferencie.

ZDROJ: Mgr. Zlata Vinclavová

V pondelok večer po dlhom očakávaní konečne zavítali do nášho mesta. Po zoznámení sme ich ubytovali u nás doma. Pre nás všetkých to bola nová skúsenosť a naši rodičia mali na chvíľu o jedno dieťa viac.

V utorok po príchode do školy a po následnom predstavovaní sa sme sa usadili v triede, kde sme prezentovali prezentácie o našich školách a krajinách. Dozvedeli sme sa, kto sú naši noví partneri, odkiaľ pochádzajú a ako sa politické zmeny odrazili v rôznych oblastiach života. Na tomto stretnutí sme hovorili o kultúrnych zmenách. My sme napríklad hovorili o oslavách 1.mája, Spartakiáde či oslavách Veľkej Októbrovej Socialistickej Revolúcie, ktorá sa dnes už samozrejme neoslavuje.

Poobede naši spolužiaci z tímu Dreams and Teams pripravili športový festival v mestskej športovej hale. Bolo to popoludnie plné hier a na záver sme si zahrali basketbal. Hrali dva zmiešané medzinárodné tímy.

Na ďalší deň sme skoro ráno vycestovali do skanzenu Pribylina. Po prehliadke tradičnej Slovenskej architektúry sme sa presunuli do Vysokých Tatier , kde nás čakala jazda lanovkou na Solisko. Mali sme šťastie na počasie, takže sme sa tešili z krásneho výhľadu. Po náročnej prehliadke sme si konečne oddýchli v Aquacity Poprad.

Vo štvrtok sme navštívili Ochtinskú aragonitovú jaskyňu, ktorá očarila našich hostí. Nikdy v živote nič podobné nevideli. Neskôr sme sa zastavili v kaštieli Betliar a koniec výletu patril Košiciam. Tam sme sa občerstvili a prezreli si krásne historické námestie.

V piatok ráno sme sa stretli s primátorom mesta Hnúšťa na mestskom úrade, kde nám deti z materskej školy Nábrežie Rimavy zatancovali tradičné slovenské tance. V škole sme pokračovali v našich prezentáciách o kultúrnych zmenách po druhej svetovej vojne.

Najdojímavejší bol rozhovor s pánom Júliusom Čabrádim, ktorý nám porozprával svoj životný príbeh. Dozvedeli sme sa ako minulý režim znemožnil malým roľníkom pokračovať v ich rodinnej tradícii. Ako pre politické názory bola jeho rodina perzekuovaná. On sám bol vyhodený zo školy a nejaký čas strávil v pracovnom tábore. Nezabudneme na to, ako pani učiteľka z Turecka bozkala jeho ruky. V ich krajine totiž bozkávajú ruky svojim starým rodičom na znak úcty. A ona si ho chcela uctiť. Bol to veľmi emotívny zážitok.

Piatkové poobedie sme strávili opäť v škole. Našim hosťom sme ukázali tradičnú výrobu mydla a každý účastník si odniesol domov vlastnoručne vyrobené a krásne zbalené voňavé slovenské mydlo. Okrem toho si každý z nás mal možnosť vyskúšať izoláciu vlastnej DNA. Dozvedeli sme sa, že 92% ľudskej DNA je rovnaká a my sa líšime len 2% DNA. Aj tu sa ukázalo, že sme všetci viac menej rovnakí. A každý z nás si z tohto stretnutia odniesol sklenený prívesok s vlastnou DNA.

Večer sme sa stretli na rozlúčkovej párty plnej jedla, ktorá sa uskutočnila v reštaurácii Kocka. Naša pani riaditeľka PhDr. Margita Féderová poďakovala rodičom za ich ochotu prijať vo svojich domovoch študenta zo zahraničia. Nám poďakovala za prácu na tomto projekte a odovzdala nám, ale aj našim zahraničným partnerom, certifikát o účasti na projekte COMENIUS. Potom sme sa už len zabávali a lúčili.

V sobotu ráno ich autobus odviezol na letisko do Budapešti. Rozlúčka v Hnúšti pred našou školou bola smutná a plná sĺz. No máme nových priateľov a ostávame s nimi v kontakte.

Tento týždeň plný aktivít s našimi zahraničnými kamarátmi sme si veľmi užili, získali nové skúsenosti a pribudli nám nové zážitky. Tešíme sa na ďalšie stretnutia v Turecku a neskôr v Španielsku.

ZDROJ: Lucia Tokárova, Zuzana Funtiarová, Karin Emingrová